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2025年 4卷 1期

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2025年 4卷 1期

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Exploring multiple solution strategies for folding geometry problems—taking a challenging question from the 2024 Jinan junior high school entrance examination as an example [折叠几何问题的多解策略探究——以一道2024年济南市中考压轴题为例]

李德硕 *

本文以2024年济南市中考压轴题为例，围绕折叠变换与几何推理展开深入分析，展示多种解题策略与多维数学思想，旨在落实新课标背景下数学核心素养的教学理念，提升学生的问题解决能力与几何直观能力。
Journal of Research in Primary and Secondary Education. 2025 Vol. 4(1) : 1-8. 2025-11-20
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